Конспект игры-путешествия для детей 3-4 лет
Тема: «Путешествие в страну полезных привычек»
Цель: Закрепление знаний детей о полезных привычках и их значении для здоровья человека.
Задачи:
- Способствовать закреплению знаний детей о полезных привычка и их значении для здоровья человека;
- Способствовать развитию познавательной активности;
- Способствовать развитию памяти, мышления, речи детей;
- Воспитывать желание детей заботиться о своем здоровье.
Материалы и оборудование: Плакат с изображением улицы города, картинки (спорт, мойдодыр, овощи и фрукты), мяч, мешочек, мыло, зубная щетка, расческа, мочалка, зеркало.
Время мероприятия: 20 минут.
Содержание игры-путешествия
Вводная часть:
Воспитатель: Ребята, посмотрите сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с нашими гостями.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Здороваться это значит желать здоровья.
Кто из вас хочет быть здоровым? (Ответы детей)
А как вы понимаете, что значит быть здоровым? (Ответы детей)
Воспитатель: Верно, быть здоровым это значит быть сильным, крепким, не болеть, не кашлять, не чихать, а еще это когда хорошее настроение.
Воспитатель: А вы знаете, что есть такая необычная страна, она называется страной Полезных Привычек. Жители этой страны никогда не болеют, а почему они не болеют мы узнаем, если побываем в этой стране.
Ребята, а вы любите путешествовать? (Ответы детей) Я тоже очень люблю. Я предлагаю отправиться в страну полезных привычек. Хотите?
Дети: Да!
Основная часть:
Воспитатель: Покружились, покружились - в стране полезных привычек очутились!
На плакате с изображением улицы города появляется картинка на тему «Спорт».
И вот перед нами первый город. Посмотрите внимательно, в какой город мы с вами попали? Чем в этом городе занимаются дети? (Ответы детей) Правильно, и первая наша остановка в городе «Спортландия». Здесь все жители занимаются спортом, чтобы быть здоровыми. Послушайте, какой в этом городе девиз:
«Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно! Только надо знать, как здоровым стать. Приучай себя к порядку, делай каждый день…»
Дети: Зарядку!
Воспитатель: Ребята, а для чего делают зарядку?
Дети: Чтобы проснуться, быть здоровым, зарядиться бодростью.
Воспитатель: Утро в этом городе начинается с зарядки! А вы делаете утреннюю зарядку (ответы детей) покажем друг другу.
Динамическая пауза «Звери делают зарядку»
На лесной полянке,
Звери делают зарядку.
Заяц головой вращает-
Мышцы шеи разминает.
Делает старательно каждое движенье,
Очень ему нравится это упражненье.
Полосатенький енот
Изображает вертолёт:
Лапками машет назад и вперед,
Словно собрался в далёкий полёт.
Серый волк немного сонный,
Выполняет он наклоны:
"Ты, волчишка, не ленись!
Вправо, влево наклонись,
А потом вперёд, назад,
Получишь бодрости заряд!
Медвежонок приседает,
От пола пятки не отрывает,
Спинку держит прямо-прямо!
Так учила его мама.
Ну а белка, словно мячик,
Ловко прыгает и скачет!
Воспитатель: Молодцы, ребята. Хороший город, он зарядил нас бодростью, и теперь мы сможем продолжать путешествие. Нас уже ждут в другом городе.
«Покружились, покружились - в новом городе очутились».
На плакате с изображением улицы города появляется картинка «Мойдодыр».
Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг какая чистота, вы, наверное, узнали, кто живет в этом городе? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, в этом городе живет Мойдодыр. А город этот называется «Мойдодырия».Ребята, а вы помните сказку К.И. Чуковского «Мойдодыр»?
Дети: Да.
Воспитатель: Про кого это стихотворение?
Дети: Про мальчика!
Воспитатель: Почему от него сбежали даже брюки? (Ответы детей) Правильно, потому что он не умывался! Он не знал, что умываться нужно в каждый день. А вы знаете? (Ответы детей)Тогда скажите, когда нужно мыть руки? Сколько раз нужно чистить зубы? А почему плохо быть грязнулей? (Ответы детей).
Воспитатель: У меня в мешочке разные полезные предметы. Попробуйте угадать на ощупь, что в мешочке и рассказать, зачем нужен этот предмет. (расческа, зубная щетка, полотенце, зубная паста, мыло, зеркало).
Игра «Чудесный мешочек»
Воспитатель: Молодцы! А вот теперь отправляемся дальше.
«Покружились, покружились – в новом городе очутились!»
На плакате с изображением улицы города появляется картинка «Овощи и фрукты».
Воспитатель: Ребята, где это мы очутились? (Ответы детей) Посмотрите, это город «Витаминия». Я открою вам секрет: чтобы быть здоровым, сильным, бороться с микробами и не поддаваться болезням, нужно кушать витамины. Витамины как солдаты охраняют наш организм от вредных микробов и разных болезней. У витаминов есть имена, их зовут А, В, С, Д, Е.
Воспитатель: А вы знаете, где живут витамины? (Ответы детей). Витамины живут в овощах, фруктах, ягодах и других продуктах. Ребята, а жители города «Витаминия» спрашивают, какие овощи и фрукты вы знаете.
Игра с мячом «Назови фрукт или овощ»
Воспитатель бросает мяч, дети ловят и называют любой овощ или фрукт.
Воспитатель: Молодцы, чтобы быть здоровым нужно есть много овощей и фруктов. Наше путешествие закончилось и нам пора возвращаться в группу.
«Покружились, покружились - в детском саду очутились!»
Заключительная часть:
Воспитатель: Ребята, мы с вами побывали в стране Полезных привычек, давайте вспомним, что же нужно делать, чтобы не болеть? (Ответы детей).
Воспитатель: Я очень рада, что вы посетили страну Полезных Привычек, ответили на все вопросы, и у меня есть для вас сюрприз!!! Жители из города «Витаминия» прислали для вас посылку.
Воспитатель вносит посылку с яблоками.
